En éducation thérapeutique (ETP), nos patients dévoilent souvent diverses dimensions de leur existence, de leur histoire et de leur vécu. A travers leurs récits, au fil des rencontres et des échanges, nous découvrons que derrière leurs parcours de soins en tant que malade, se révèlent des trajectoires de vie, singulières, émouvantes, parfois drôles parfois lourdes à porter ; des histoires personnelles tissées d’expériences inattendues, d’épreuves qui ont été traversées, de défis qui ont été relevés, de belles rencontres qui ont permis d’avancer et de transformer cette expérience non désirée de la maladie pour survivre et retrouver du sens, de l’espoir, du confort, une certaine sécurité, et même de la joie de vivre… De leur côté, les soignants impliqués en ETP vivent également des transformations : dans leurs pratiques de soins, dans leurs relations interpersonnelles, parfois même dans leur identité de soignants… Quand l’ETP s’en mêle, c’est la relation entre soignants et soignés et son évolution au fil du temps qui s’en trouve affectée.
A l’occasion de ce nouveau congrès Santé – éducation, nous vous proposons d’explorer ensemble :
comment se construit la relation soignant-soigné dans le temps, et comment elle se modifie avec l’ETP ;
comment la pratique de l’ETP modifie aussi la manière dont sont vécues les grandes transitions de la vie (enfant – adolescent – adulte – senior) et des soins (hôpital – soins ambulatoires) ;
comment et avec quels outils les dimensions subjectives du parcours de vie peuvent être mieux prises en compte et quelle place peuvent prendre les patients dans la formation des soignants.
Fidèle à sa vision du soin et de la relation, l’Afdet vous invite à venir mêler votre parole à celle des patients et des autres acteurs de l’ETP.
